Taller gestáltico para fortalecer la autoestima y prevenir el consumo problemático de bebidas alcohólicas en universitarios
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Palabras clave

Estudiantes universitarios
Autoesima
abuso de alcohol
Intervención

Cómo citar

Cab Canul, M., Chan Chi, G., Cisneros Concha, I., & Druet Domínguez, N. (2016). Taller gestáltico para fortalecer la autoestima y prevenir el consumo problemático de bebidas alcohólicas en universitarios. Cuadernos Hispanoamericanos De Psicología, 14(2), 75-84. https://doi.org/10.18270/chps.v14i2.1340

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer la autoestima y prevenir el consumo problemático del alcohol en universitarios mediante un taller con enfoque Gestalt, el cual tuvo una duración de 18 horas. El diseño de investigación fue pre-experimental pre-test-post-test con un solo grupo. Se empleó el Test de Autoestima de Carrión y se trabajó con siete estudiantes universitarios de una institución de educación superior. En cuanto a los resultados cuantitativos, al comparar el pre-test y el post-test, se encontraron diferencias significativas con respecto al nivel de autoestima. Esto indica que la intervención favoreció una toma de decisiones más responsable con respecto al consumo de bebidas alcohó- licas; además, los estudiantes fortalecieron sus recursos personales para afrontar situaciones de riesgo.

https://doi.org/10.18270/chps..v14i2.1340
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