@article{Hernández-Zubieta_Meneses-Báez_Cala-Mejía_Basabe-Cruz_Pureza-Perdomo_2018, title={El quehacer de los psicólogos en unidades de oncología en centros hospitalarios de Bogotá}, volume={17}, url={https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/2425}, DOI={10.18270/chps..v17i2.2425}, abstractNote={<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: terminal, monaco; font-size: 12pt;"><span style="color: #000000; font-style: normal; font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: #ffffff; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial; display: inline !important; float: none;">El objetivo de esta investigación fue describir el quehacer de los psicólogos en unidades oncológicas de centros hospitalarios de Bogotá. Se realizó un estudio de caso con análisis de contenido. Se trabajó con una muestra intencional de ocho psicólogos que aceptaron participar en el estudio de forma voluntaria, previa firma del consentimiento informado. Todos tenían al menos dos años de experiencia laboral en unidades oncológicas. Se utilizó una entrevista semiestructurada que indagaba por el quehacer del psicólogo en dichas unidades, sus actividades y el enfoque en que basan sus prácticas. Se realizó un análisis de contenido de categorías deductivas y emergentes, utilizando la triangulación entre investigadores, así como el enfoque ilustrativo del discurso. Los resultados señalan que los participantes reportaron un quehacer y unas funciones del psicooncólogo que son consistentes con la conceptualización de la Psicooncología, además de que se abordan los componentes emocionales y cognitivos de los pacientes con cáncer y sus familias desde el enfoque cognitivo conductual. Finalmente, se establece que las unidades oncológicas deben desarrollar guías de atención con base en la evidencia, las cuales sean flexibles según las necesidades de cada institución. Se concluye que es necesario contar con programas institucionales para prevenir el burnout en el equipo sanitario.</span></span></p>}, number={2}, journal={Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología}, author={Hernández-Zubieta, Patricia and Meneses-Báez, Alba Lucía and Cala-Mejía, María Fernanda and Basabe-Cruz, Beatriz and Pureza-Perdomo, Claudia}, year={2018}, month={dic.}, pages={71–83} }