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Borges, C., Solovieva, Y. y Quintanar Rojas, L. 2020. Efectos del juego de roles sobre la interiorización de acciones objetales y simbólicas en preescolares. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología. 20, 1 (oct. 2020), 1–16. DOI:https://doi.org/10.18270/chps. v2020i1.3308.