Avilés-Reyes, R., & Bonilla-Sánchez, M. D. R. (2017). Corrección neuropsicológica de alteraciones en el análisis y síntesis visoespacial y su repercusión en el aprendizaje escolar: un análisis de caso. Cuadernos Hispanoamericanos De Psicología, 17(1), 65–76. https://doi.org/10.18270/chps.v17i1.2148