DURÁN-APONTE, E.; ARIAS-GÓMEZ, D. Validez del Cuestionario de Metas Académicas (CMA) en una muestra de estudiantes universitarios. Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 23–36, 2016. DOI: 10.18270/chps.v15i1.1776. Disponível em: https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/CHP/article/view/1776. Acesso em: 8 dic. 2021.