Durán-Aponte, Emilse, y Diana Arias-Gómez. 2016. «Validez Del Cuestionario De Metas Académicas (CMA) En Una Muestra De Estudiantes Universitarios». Cuadernos Hispanoamericanos De Psicología 15 (1):23-36. https://doi.org/10.18270/chps. v15i1.1776.