Una Reflexión sobre los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de la Bioética en Odontología y sus implicaciones en la formación integral

Autores/as

  • María Clara Rangel Galvis Universidad El Bosque

DOI:

https://doi.org/10.18270/rcb.v14i2.2276

Palabras clave:

enseñanza-asistencia, formación en odontología, prácticas clínicas en odontología, relación estudiante-paciente-docente

Resumen

En este trabajo se reflexiona sobre la importancia de la enseñanza de la bioética en el proceso de formación de estudiantes de Odontología. En un primer momento se presenta una revisión de la literatura que hace referencia a aspectos relacionados con la importancia de la formación bioética en Odontología y en un segundo momento se revisa en la literatura cómo se lleva a cabo la formación clínica en Odontología en relación con la docencia asistida en la que interactúan odontólogos en calidad de profesores guían el aprendizaje del estudiante en un paciente. En tercer lugar, se relatarán algunas situaciones que se suscitan durante este periodo de formación, en relación con las tensiones y conflictos desde los que se configuran dilemas en la relación estudiante-paciente-docente en las prácticas clínicas formativas en odontología. El análisis se hace teniendo presente la normatividad legal vigente en Colombia en materia de educación superior, pertinente a la enseñanza en odontología bajo la modalidad de convenios docencia-servicio, la fundamentación y la apropiación de los conceptos de la ética normativa y la bioética para reflexionar acerca de la necesidad de estructurar propuestas más integradoras desde la bioética que permitan fundamentar, debatir y conciliar acerca de las problemáticas que se originan en los ámbitos académicos y docente-asistenciales.

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Biografía del autor/a

María Clara Rangel Galvis, Universidad El Bosque

Doctora en Bioética Universidad El Bosque, Magister en Bioética Universidad El Bosque, Magister en Dirección Universitaria Universidad de los Andes, Especialista en Gerencia en Calidad en Salud Universidad El Bosque, Especialista en Docencia Universitaria Universidad El Bosque, Especialista en Ortodoncia Universidad Javeriana Odontóloga Universidad Javeriana. Este artículo es original, producto de la tesis para optar al título de Magister en Bioética

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Publicado

2019-10-11

Cómo citar

Rangel Galvis, M. C. (2019). Una Reflexión sobre los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de la Bioética en Odontología y sus implicaciones en la formación integral. Revista Colombiana De Bioética, 14(2). https://doi.org/10.18270/rcb.v14i2.2276

Número

Sección

Artículo de reflexión