TY - JOUR AU - Santacruz-Pardo, Karen-Tatiana PY - 2022/10/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Resiliencia: un análisis de concepto JF - Revista Colombiana de Enfermería JA - Rev. Colomb. Enferm. VL - 21 IS - 2 SE - Articulos de Investigación DO - UR - https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCE/article/view/3358 SP - e045 AB - <p><strong>Introducción</strong>: la resiliencia es un concepto estudiado desde la década de los años 50. Existen definiciones desde las visiones de diferentes disciplinas que han sido expuestas en análisis de concepto y revisiones integrativas. <strong>Objetivo</strong>: analizar la madurez del concepto a la luz de los principios epistemológico, lingüístico, lógico y pragmático de la metodología de Morse y Hupcey, así como su uso en diferentes disciplinas, específicamente en Enfermería. <strong>Metodología</strong>: se seleccionaron 36 documentos científicos en español, inglés y portugués de bases de datos como Medline, PubMed, SciELO y Google Académico de acuerdo con las palabras clave. Se identificó la madurez del concepto desde diferentes disciplinas. <strong>Resultados</strong>: en lo epistemológico, se estableció que la resiliencia es una capacidad que se adquiere con el entrenamiento y puede estar influenciada por factores sociales y culturales; en lo lingüístico, se encontró que su definición como capacidad y habilidad es consistente en la literatura; respecto al principio lógico, se determinó que la resiliencia, junto con teorías como la autoeficacia y el bienestar personal, proporciona marcos teóricos, como contexto, para el desarrollo de intervenciones educativas. Finalmente, el principio pragmático mostró la madurez del concepto a partir de la existencia de indicadores empíricos como son los instrumentos que permiten la medición del concepto y sus dimensiones.</p><p> </p> ER -