[1]
Eslava Castañeda, E.G. 2016. Conceptos, pertinencia y acceso: una mirada filosófica a la educación en ciencias naturales. Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia. 14, 28 (abr. 2016). DOI:https://doi.org/10.18270/rcfc.v14i28.674.