Atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con antecedentes de maltrato

Autores/as

  • Yaira Zuleine Arias Ramírez Universidad San Buenaventura
  • Astrid Yulet Galvis Restrepo Universidad de San Buenaventura https://orcid.org/0000-0001-5849-6211
  • José Bareño Silva Instituto Neurológico de Colombia
  • Julián Carvajal-Castrillón Instituto Neurológico de Colombia

DOI:

https://doi.org/10.18270/chps..v18i2.3064

Palabras clave:

Atención, funciones ejecutivas, maltrato infantil, memoria, trastorno de estrés postraumático

Resumen

El objetivo del presente estudio es describir la atención, la memoria y las funciones ejecutivas en niños entre los 5 y 12 años con antecedentes de maltrato infantil, con o sin criterios de estrés postraumático, de la ciudad de Medellín. El estudio es de tipo descriptivo, con diseño transversal analítico para dos grupos. Se realizó la Entrevista neuropsiquiátrica internacional para niños y adolescentes (M.I.N.I-KIDS) y se aplicaron subpruebas de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), así como la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE). Los resultados fueron los siguientes: TEPT N=10, edad = 7.8 (DE=2.1) y No TEPT N=16, edad = 7.7 (DE=2.1). No se presentaron diferencias estadísticamente significativas en los procesos evaluados entre los dos grupos. Estos hallazgos concuerdan con otros sobre el tema y resaltan la pertinencia de implementar investigaciones que incluyan un mayor número de casos y otro tipo de variables.

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Publicado

2020-06-16

Cómo citar

Arias Ramírez, Y. Z., Galvis Restrepo, A. Y., Bareño Silva, J., & Carvajal-Castrillón, J. (2020). Atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con antecedentes de maltrato. Cuadernos Hispanoamericanos De Psicología, 18(2), 1–16. https://doi.org/10.18270/chps.v18i2.3064