Vínculos entre las creencias y prácticas de los cuidadores de una población vulnerable, con la malnutrición y las alteraciones del neurodesarrollo en la infancia temprana
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Palabras clave

creencias y prácticas creencias y prácticas
vulnerabilidad
malnutricion
alteraciones del neurodesarrollo

Cómo citar

Torrado C., O. P. (2016). Vínculos entre las creencias y prácticas de los cuidadores de una población vulnerable, con la malnutrición y las alteraciones del neurodesarrollo en la infancia temprana. Revista Colombiana De Enfermería, 7, 43–53. https://doi.org/10.18270/rce.v7i7.1447

Resumen

Objetivo: establecer vínculos entre prácticas y creencias de cuidadores, con el fenómeno de nutrición y altera - ciones del neurodesarrollo en una población vulnerable de menores de 5 años que asisten a un Programa de Recuperación Nutricional. Metodología : entre 2007 y 2008 se realizó en una funda - ción para la recuperación nutricional infantil, en Bogotá, Colombia, una investigación mixta descriptiva y fenome - nológica a 56 niños, clasificándolos nutricionalmente con los referentes de crecimiento de la Organización Mundial de la Salud (OMS), valoración de neurodesarrollo con la Escala de Nelson Ortiz, y a sus cuidadores, una encuesta validada por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) de las 16 prácticas saludables acerca de nutrición; además se realizaron grupos focales sobre conocimientos, prácticas y actitudes de la nutrición y neurodesarrollo. El análisis cuantitativo se hizo con el programa SPSS y cualitativo a través de una codificación abierta manual por medio de categorización de la información; poste - riormente se desarrolló una triangulación de toda la información para establecer los vínculos. Resultados: la población participante se encontró bajo condiciones de vulnerabilidad: 5.8% con desnutri - ción aguda, 21% con desnutrición global, 40% con desnutrición crónica y 18% present ó alteraciones en el neurodesarrollo global. Existe desconocimiento y malas prácticas alimentarias como patrón cultural, general - mente transmitido por tradición oral y desconocimiento de las madres sobre el neurodesarrollo de sus hijos. Conclusiones: es fundamental evaluar el contexto 

https://doi.org/10.18270/rce.v7i7.1447
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