Análisis de la formación de los profesionales de la APS para actuar en la pandemia de Covid-19

Autores/as

  • Maristela Rodrigues Marinho Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Priscila Kelly da Silva Neto Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Aline Russomano de Gouvêa Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Beatriz Rodrigues de Souza Melo Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, Brasil
  • Edis Belini Junior Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
  • Inara Pereira da Cunha Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser. Campo Grande, MS, Brasil
  • Juliana Dias Reis Pessalacia Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

DOI:

https://doi.org/10.18270/rce.v23i1.4108

Palabras clave:

Atención Primaria de Salud, Coronavirus, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Covid-19, Educación en salud, Educación a distancia, Estudios transversales, Salud laboral, Vigilancia en salud pública, Gestión en salud

Resumen

Introducción: Es fundamental que los profesionales de la Atención Primaria de Salud (APS) estén capacitados para enfrentar la pandemia de la Covid-19. El estudio analizó la formación de los profesionales de Atención Primaria de Salud para trabajar ante la pandemia Covid-19, de junio a octubre de 2020.

Métodos: Encuesta transversal, donde se recolectaron datos sociodemográficos, categoría profesional, estado. y función, tipo de formación, carga de trabajo y metodología. El análisis descriptivo y bivariado se realizó mediante las pruebas de chi-cuadrado y exacta de Fisher.

Resultados: Entre los 259 profesionales, la mayoría eran mujeres (85,3%) con una edad media de 39,1 años (+ -9,5), con posgrado (43,2%). Hubo menor participación de Agentes de Salud Comunitarios y Agentes de Combate de Enfermedades Endémicas en la formación en comparación con otros profesionales (p <0,05) La mayoría de los profesionales participaron en cursos con horario reducido, entre 15 y 30 horas (p <0,05), a distancia metodología (p <0,05).

Conclusión: La formación para actuar en la pandemia fue mayor entre los profesionales de la educación superior, con baja carga de trabajo y aprendizaje a distancia.

 

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Biografía del autor/a

Maristela Rodrigues Marinho, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Mestre em enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Três Lagoas, MS, Brasil.

Aline Russomano de Gouvêa, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Mestre em enfermagem pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, Três Lagoas, MS, Brasil (UFMS/CPTL).

Beatriz Rodrigues de Souza Melo, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, Brasil

Enfermeira. Doutoranda pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, Brasil

Edis Belini Junior, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Biólogo. Doutor em Genética pela Universidade Estadual Paulista Unesp / São José do Rio Preto. Docente Adjunto da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campus de Três Lagoas, do curso de Medicina, membro Permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e responsável pelo Laboratório de Genética e Biologia Molecular, Medicina

Inara Pereira da Cunha, Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser. Campo Grande, MS, Brasil

Cirurgiã Dentista. Doutora em Odontologia pela Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP-UNICAMP). Escola de Saúde Pública Dr. Jorge David Nasser. Campo Grande, MS, Brasil

Juliana Dias Reis Pessalacia, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Enfermeira. Pós Doutora em Enfermagem em Saúde Coletiva pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EE-USP). Docente permanente do Curso de Pós-Graduação em Enfermagem (UFMS/CPTL).

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Publicado

2024-05-03

Cómo citar

Rodrigues Marinho, M., Silva Neto, P. K. da, Russomano de Gouvêa, A., Beatriz Rodrigues de Souza Melo, Edis Belini Junior, Inara Pereira da Cunha, & Juliana Dias Reis Pessalacia. (2024). Análisis de la formación de los profesionales de la APS para actuar en la pandemia de Covid-19. Revista Colombiana De Enfermería, 23(1), e067. https://doi.org/10.18270/rce.v23i1.4108

Número

Vol. 23 Núm. 1 (2024): Revista Colombiana de Enfermería

Sección

Articulos de Investigación

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