Redes semánticas naturales: técnica para representar los significados que las jóvenes universitarias tienen del maquillaje
DOI:
https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v7i12.1176Palabras clave:
Maquillaje, Identidad personal, Significado psicológico, Mujer universitaria, Universidad del NorteResumen
Trabajo de investigaciónEl presente artículo se deriva de una investigación realizada con el fin de conocer los significados psicológicos que las estudiantes de pregrado de la Universidad del Norte de Barranquilla tienen sobre el maquillaje, como también la importancia que ellas le dan a cada uno de estos significados. Se utilizó la técnica de las redes semánticas naturales; el instrumento fue aplicado a una muestra de 122 estudiantes matriculadas en los programas de pregrado de la Universidad del Norte, entre 18 y 22 años de edad.Descargas
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