Elementos para la comprensión del fenómeno de la deserción universitaria en Colombia. Más allá de las mediciones
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Palabras clave

Estudiantes
Abandono académico
Jóvenes
Deserción académica
Universidad

Cómo citar

Barragán Diaz, D., & Patiño Garzón, L. (2016). Elementos para la comprensión del fenómeno de la deserción universitaria en Colombia. Más allá de las mediciones. Cuadernos Latinoamericanos De Administración, 9(16), 55–66. https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v9i16.1248

Resumen

resultado del proyecto

El artículo analiza las interpretaciones sobre la deserción en la universidad Colombiana. Las miradas usuales sobre deserción se orientan a reflexionar y ofrecer mecanismos de intervención en las universidades, sin relacionarlo con la disminución del valor social de la educación superior. Para comprender la deserción, es necesario acercase a los roles y los lazos que en campo educativo desarrollan: estudiantes, universidades y gobierno. Las fuentes utilizadas son investigaciones, reflexiones e informes de instituciones públicas sobre deserción. Las preocupaciones actuales se orientan a retener a los potenciales desertores, no a entender cómo universidad, sociedad y Estado, no ofrecen las condiciones para que los jóvenes proyecten su futuro, que materialicen sus sueños y anhelos, en un contexto con pocas opciones laborales y constantes crisis económicas y sociales.

https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v9i16.1248
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