Análisis estratégico del sector de educación superior universitaria en el Perú
una aplicación del modelo de lascinco fuerzas competitivas de Porter
DOI:
https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v15i28.2674Palabras clave:
análisis estratégico, cinco fuerzas competitivas de Porter, educación superiorResumen
El propósito de la presente investigación, ha sido el de realizar un análisis estratégico del sector de educación superior universitarioperuano, utilizando para ello, el conocido modelo de las cinco fuerzas competitivas de Michael Porter. El estudio ha seguido unenfoque cualitativo, con diseño de estudio de caso. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos usados, han respondido ala naturaleza de las fuerzas competitivas analizadas (entrevista y observación documental). El análisis de los datos, ha seguido loslineamientos establecidos por el modelo en cuestión, habiendo demostrado los resultados, no solo la utilidad práctica del modelocomo una eficaz herramienta para el análisis estratégico de las organizaciones, sino, además, ha apoyado los postulados teóricosexpuestos por la literatura especializada en administración estratégica.
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Referencias bibliográficas
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Publicado
2019-06-03
Cómo citar
Ramírez Salinas, L. E., & Ferradas Burgas, M. M. (2019). Análisis estratégico del sector de educación superior universitaria en el Perú: una aplicación del modelo de lascinco fuerzas competitivas de Porter. Cuadernos Latinoamericanos De Administración, 15(28). https://doi.org/10.18270/cuaderlam.v15i28.2674
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