Vol. 12 Núm. 3 (2013): Educación en ingeniería, Herencia de los instrumentos de ingeniería
Educación en ingeniería, Herencia de los instrumentos de ingeniería
Revista con articulos que solucionan problemas desde el punto de vista de la ingenieria

Artículos

Jaime Alberto Romero Infante
4-7
Orígenes de la formación e investigación en la Facultad de Ingeniería de la Universidad El Bosque
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Fabio Tellez
8-9
Experiencias académicas, profesionales y sociales de un profesor de ingeniería
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Mateo Ledesma Bohorquez
10-14
Un mundo verde, como estrategia económica para la sostenibilidad
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Inés Friss de Kereki, André Luiz Fonseca de Oliveira
15-26
Una experiencia nacional en la formación de profesores: Scratch y Robótica en Uruguay
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Armando Kutugata Estrada, Maria de Jesus Araiza Vazquez
27-35
Estrategias de enseñanza aprendizaje en una universidad pública del norte de México
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Alicia García Bejarano, Janeth Angarita, Cristian Velandia Mesa
36-56
Implicaciones pedagógicas del uso de las TICs en la educación superior
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Martha Ruth Mendoza Torres
57-67
Rúbrica de evaluación de competencias profesionales para un curso de Logística, en programas de Ingeniería
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Mónica Luz Pérez Cervantes, Anuar Francisco Saker Barros
68-78
Efectividad del uso de la plataforma virtual en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Universidad del Magdalena
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Guiovanna Sabogal Alfaro, Nydia Monroy, Fernando Valencia Barrero, Germán Navarrete, Mónica Uribe
79-87
Integrando Moodle, OpenSim y GBL para fomentar el aprendizaje significativo
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Kenneth Ochoa
88-98
Aportes de la ingeniería a la salud y la calidad de vida: una revisión
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Ernesto Villegas Rodríguez
99-103
Declaración Principio 10: Acceso a la información, participación y justicia en asuntos ambientales en América Latina y el Caribe
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